Back
phd_schumacherja_A.pdf
Doctoral thesis

Former à l’intégration du numérique dans l’enseignement de la musique

PSPE

  • Fribourg, Suisse, 2026

1 ressource en ligne (219 pages) ; 1 fichier pdf

PhD: Université de Fribourg (Suisse), 31.01.2026

Education musicale
Numérique
Ingénierie de formation
Musique -- Étude et enseignement
Technologie éducative
Éducation et informatique
Enseignants -- Formation
Suisse romande
French À l’intersection d’une discipline riche de traditions et d’une transformation numérique rapide, l’éducation musicale offre un terrain privilégié pour observer les dynamiques d’innovation pédagogique. Cette thèse de doctorat cumulative explore la manière dont les enseignant·e·s de musique s’approprient les technologies numériques et cherche à définir les contours d’un accompagnement professionnel structuré pour soutenir cette intégration. S’appuyant sur une étude à méthode mixte menée en Suisse romande, la recherche dresse un portrait nuancé des pratiques actuelles. L’analyse révèle un large spectre d’usages et de profils d’enseignant·e·s, dont les approches sont façonnées par des trajectoires personnelles, l’esthétique musicale et le contexte d’enseignement (qu’il soit instrumental et individuel ou théorique et collectif). Ces résultats mettent en évidence un décalage entre (a) les opportunités pédagogiques identifiées et (b) le niveau de maîtrise déclaré des cadres éthiques et juridiques (droit d’auteur, données, IA), en particulier en matière de citoyenneté numérique. L’étude documente également les stratégies créatives et souvent informelles par lesquelles les enseignant·e·s adaptent les technologies pour répondre à leurs besoins pédagogiques concrets.
Faculty
Faculté des sciences de l'éducation et de la formation
Language
  • French
Classification
Education, teaching
Notes
  • Bibliographie
License
CC BY
Open access status
diamond
Identifiers
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/unifr/documents/336366
Statistics
Document views: 56 File downloads:
  • phd_schumacherja_A.pdf: 28