Le comportement adaptatif: son évaluation et son rôle dans le diagnostic de la déficience intellectuelle
IPC
- von Rotz, Lorna Lorna von Rotz, University of Fribourg, Switzerland
- Straccia, Claudio Université de Fribourg
- 2021
Published in:
- Revue suisse de pédagogie spécialisée. - 2021, no. 4, p. 37-42
French
Le comportement adaptatif englobe l’ensemble des habiletés conceptuelles, sociales et pratiques permettant à un indivi- du d’accomplir les activités de la vie quotidienne. Faisant partie intégrante de la définition de la déficience intellectuelle, le comportement adaptatif constitue un des critères diagnostiques de celle-ci. Malgré son importance, il n’est pas évalué de manière systématique. Cet article discute l’évaluation de cette dimension, notamment lors du processus diagnostique de la déficience intellectuelle.
- Faculty
- Faculté des lettres et des sciences humaines
- Department
- Département de Pédagogie spécialisée
- Language
-
- French
- Other electronic version
- License
- License undefined
- Open access status
- green
- Persistent URL
- https://folia.unifr.ch/unifr/documents/327702
Statistics
Document views: 95
File downloads:
- _pdf_r2021-12-052.pdf: 98