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Texte intégral
Bachelor thesis

Relation école-famille : analyse croisée entre les attentes de quelques parents envers l’école et la représentation de quelques enseignant(e)s concernant leur rôle

HEP|PH FR

    2017

114 p.

Mémoire de bachelor: Haute Ecole pédagogique Fribourg, 2017

relation école-famille
attentes parentales
croyances des enseignants
collaboration
French Cette recherche a pour but de présenter les attentes parentales envers l’école et plus particulièrement des premières années de l’école obligatoire et de les comparer avec les croyances des enseignants de ces degrés-là. Nous confronterons ces attentes et croyances à des éléments issus de la littérature traitant de cette thématique. L’analyse qualitative se base sur trois entretiens de parents et trois entretiens d’enseignantes. Ce travail offre un aperçu de ce que peut être les attentes des parents au début de la scolarité de leur enfant. Cela est ensuite comparé avec ce que font les trois enseignantes que nous avons interrogées.
Faculty
HEP|PH FR
Language
  • French
Classification
Education, teaching
License
CC BY
Identifiers
  • RERO DOC 306859
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/unifr/documents/312594
Statistics
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  • 2017_TB_fr_GuglerEve_HaeniCynthia.pdf: 558