Les futurs enseignants et la créativité : quelles conceptions ?
HEP|PH FR
- Schumacher, Jérôme Albert HEP Fribourg / PH Freiburg
- Coen, Pierre-François HEP Fribourg / PH Freiburg
- Steiner, Mariana HEP Fribourg / PH Freiburg
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2010
Published in:
- Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin. - 2010, no. 11, p. 115-131
French
Cette contribution présente les résultats obtenus dans le cadre d’une recherche menée par la Haute école pédagogique fribourgeoise (HEP-FR) et visant à capter les conceptions des étudiants au sujet de la créativité. Ce travail, basé sur la passation d’un questionnaire traduit et adapté de Diakidoy et Kanari (1999) et sur une série d’entretiens semi-dirigés menés avec des étudiants ayant développé des séquences d’enseignement – apprentissage en éducation musicale autour de la créativité lors d’un stage d’enseignement, met en évidence un enchevêtrement de conceptions plus ou moins antithétiques ainsi qu’un relatif désintérêt du processus créatif au profit du produit final.
- Faculty
- HEP|PH FR
- Language
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- French
- Classification
- Higher Education Institutions
- License
- License undefined
- Identifiers
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- RERO DOC 234366
- Persistent URL
- https://folia.unifr.ch/unifr/documents/312416
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