Pluralité culturelle à l'école: les apports de la psychologie interculturelle
- Ogay, Tania Université de Fribourg
- Leanza, Yvan Université de Genève
- Dasen, Pierre R. Université de Genève
- Changkakotti, Nilima Université de Genève
-
2002
Published in:
- VEI Enjeux. - 2002, no. 129, p. 36-64
psychologie interculturelle
contexte culturel
milieu scolaire
développement cognitif
relations intergroupes
psychologie sociale
psychologie scolaire
psychologie clinique
French
La psychologie interculturelle examine les processus psychologiques dans leur contexte culturel. Elle permet de prendre du recul par rapport à une psychologie ethnocentrique, élaborée uniquement dans un contexte occidental. Le potentiel d'application dans le milieu scolaire mérite d'être développé de façon plus explicite, en prenant en compte d'une part le développement cognitif, d'autre part les relations intergroupes et la communication interculturelle, enfin les psychologies sociales, scolaires et clinique.
- Faculty
- Faculté des lettres et des sciences humaines
- Department
- Département des sciences de l'éducation et de la formation
- Language
-
- French
- Classification
- Psychology
- License
- License undefined
- Identifiers
-
- RERO DOC 306549
- Persistent URL
- https://folia.unifr.ch/unifr/documents/306379
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