Reliabilität des Beobachtungsbogens zur Lektionsevaluation von J+S-Aktivitäten : Einfluss vom pädagogischem Hintergrund, Geschlecht und Art der Beobactung (Live versus Video) auf die Beurteilung von J+S-Leiterpersonen und konkordanzkoeffizienten des Beobachtungsinstruments zur Beobachtung von J+S-Aktivitäten
-
2017
120 S.
Mémoire de master: Université de Fribourg, 2017
- Faculty
- Faculté des sciences et de médecine
- Language
-
- German
- Classification
- Sports sciences
- License
- License undefined
- Identifiers
-
- RERO DOC 305596
- RERO R008722102
- Persistent URL
- https://folia.unifr.ch/unifr/documents/306060
Statistics
Document views: 47
File downloads:
- Masterarbeit_Zbinden_Nina.pdf: 203