Comment organiser les fonds documentaires pour créer des espaces compréhensibles pour les élèves et les enseignants d'une bibliothèque scolaire bilingue d'un gymnase?
46 p.
Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS): Université de Fribourg, 2013
French
Ce travail propose un plan de classement général des fonds documentaires d’une bibliothèque scolaire bilingue de niveau gymnasial. Cette démarche s’inscrit dans le cadre du projet de création d’une bibliothèque bilingue réunissant les deux bibliothèques actuelles dans l’établissement scolaire du Collège St-Michel à Fribourg. La partie principale est le regroupement des fonds documentaires en pôles thématiques constitués sur la base des disciplines du plan d’études gymnasiales. L’objectif est d’offrir un plan de classement et une organisation des fonds documentaires plus adaptés aux élèves et aux enseignants.
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Language
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Classification
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Library sciences
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Notes
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- Ressource en ligne consultée le 21.02.2014
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License
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License undefined
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Identifiers
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RERO DOC
209430
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RERO
R007651707
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Persistent URL
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https://folia.unifr.ch/unifr/documents/303635