Scariati, Renato Calenge, Bertrand Isely Aeby, Sabine 2013 Ce travail propose un plan de classement général des fonds documentaires d’une bibliothèque scolaire bilingue de niveau gymnasial. Cette démarche s’inscrit dans le cadre du projet de création d’une bibliothèque bilingue réunissant les deux bibliothèques actuelles dans l’établissement scolaire du Collège St-Michel à Fribourg. La partie principale est le regroupement des fonds documentaires en pôles thématiques constitués sur la base des disciplines du plan d’études gymnasiales. L’objectif est d’offrir un plan de classement et une organisation des fonds documentaires plus adaptés aux élèves et aux enseignants. application/pdf https://folia.unifr.ch/global/documents/303635 https://folia.unifr.ch/documents/303635/files/TF_S._Isely_Aeby.pdf fre info:eu-repo/semantics/openAccess License undefined Collège Saint-Michel (Fribourg). Classement documentaire Bibliothèques d'écoles secondaires Écoles bilingues Bilinguisme Signaux et signalisation bibliothèque bibliothèques scolaires bibliothèque bilingue fonds documentaires organisation des fonds Collège St-Michel à Fribourg certificat en gestion de documentation et de bibliothèque info:eu-repo/classification/udc/02 Comment organiser les fonds documentaires pour créer des espaces compréhensibles pour les élèves et les enseignants d'une bibliothèque scolaire bilingue d'un gymnase? http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec