Education à l'information: utopie ou réalité? : esquisse d'un cours à option pour la HEP-VS
- Nicollerat, Evelyne
- Feitknecht, Regula (Degree supervisor)
- Cordonier, Jacques (Degree supervisor)
-
05.10.2009
Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS): Université de Fribourg, 2009
French
Dans une société marquée par la formation permanente et durable, où l’école publique se donne pour mission de permettre à tous les élèves d’apprendre et d’apprendre à apprendre, l’éducation à l’information se situe au coeur même de cet apprentissage. Le présent travail s’interroge sur ce que signifie la maîtrise de l’information et cherche à établir quelles sont les compétences informationnelles utiles aux élèves de la scolarité obligatoire et aux enseignants du secondaire 1 et 2. Il propose aussi une réflexion sur l’usage didactique d’une bibliothèque et les compétences requises pour en user de la sorte. Ces compétences identifiées permettront dans un deuxième temps de définir les grands axes du contenu d’un cours à option destiné au perfectionnement des enseignants du secondaire 1 et 2 dans le domaine de la recherche documentaire.
- Language
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- French
- Classification
- Library sciences
- License
- License undefined
- Identifiers
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- RERO DOC 17554
- RERO R005397011
- Persistent URL
- https://folia.unifr.ch/unifr/documents/301681
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