Doctoral thesis

L'adaptation des enseignants aux usages des MITIC : Sentiment d'auto-efficacité, formation et pratiques en classe

    12.01.2009

230

Thèse de doctorat: Université de Fribourg, 2009

Faculty
Faculté des lettres
Department
Département des sciences de l'éducation et de la formation
Language
  • French
Classification
Education, teaching
Notes
  • Ressource en ligne consultée le 07.10.2009
License
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Identifiers
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/unifr/documents/301428
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