Doctoral thesis

L'adaptation des enseignants aux usages des MITIC : Sentiment d'auto-efficacité, formation et pratiques en classe

    12.01.2009

230

Thèse de doctorat: Université de Fribourg, 2009

Faculty
Faculté des lettres et des sciences humaines
Department
Département des sciences de l'éducation et de la formation
Language
  • French
Classification
Education, teaching
Notes
  • Ressource en ligne consultée le 07.10.2009
License
License undefined
Identifiers
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/unifr/documents/301428
Statistics

Document views: 181 File downloads:
  • Boechat-HeerS.pdf: 373