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2026.02 Wetland_260623_WEB corrigé.pdf
Research report

The SWIKO Swiss learner corpus: research report : Forschungsbericht

BCU-LLM

  • Fribourg : Institut de plurilinguisme, 2026
Corpus linguistique
Langues vivantes
Etude et enseignement (allophones)
French German SWIKO, le corpus suisse des apprenant-e-s, constitue une base empirique solide décrivant les compétences en langues étrangères des apprenant-e-s à la fin de la scolarité obligatoire. Composé de plus de 2 600 productions linguistiques authentiques en allemand, en français et en anglais, il offre une vision réaliste des acquis des apprenant-e-s mais aussi de leurs limites. Le rapport de recherche montre que les performances linguistiques varient fortement en fonction de la tâche, du type de texte et des modalités. Il fournit aux enseignant-e-s des indications précieuses pour concevoir leur cours et proposer un soutien ciblé. Accessible au public, la base de données SWIKO facilite un enseignement axé sur la pratique ; elle peut être utilisée directement en classe pour analyser et développer les compétences linguistiques à partir d’exemples concrets. Das Schweizer Lernerkorpus SWIKO bietet eine umfassende empirische Grundlage, um Fremdsprachenkompetenzen von Lernenden am Ende der obligatorischen Schulzeit sichtbar zu machen. Auf Basis von über 2’600 authentischen Sprachproduktionen in Deutsch, Französisch und Englisch zeigt das Korpus realistisch, was Lernende leisten können – und wo ihre Grenzen liegen. Der Forschungsbericht verdeutlicht, wie stark Sprachleistungen je nach Aufgabe, Textsorte und Modalität variieren, und liefert Lehrpersonen wertvolle Orientierung für Unterrichtsgestaltung und gezielte Förderung. Als öffentlich zugängliche Datenbank unterstützt SWIKO einen handlungsorientierten Unterricht und kann direkt im Klassenzimmer eingesetzt werden, um sprachliche Kompetenzen anhand echter Beispiele zu analysieren und weiterzuentwickeln.
Faculty
Faculté des lettres et des sciences humaines
Department
Institut de plurilinguisme
Language
  • German
Classification
Arts, Human and Social Science
License
License undefined
Open access status
gold
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/unifr/documents/336094
Statistics
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