What's all in a word?! Vocabulary learning and teaching
BCU-LLM
- Loder Buechel, Laura ORCID PH Zürich
- Udry, Isabelle ORCID Université de Fribourg
- Freiburg / Fribourg : Institut de plurilinguisme, 2026
English
French
Have you ever wondered how much vocabulary your students truly need to communicate effectively in a foreign language? Or whether there are ways to teach vocabulary other than simply having students memorize lists of words? Building lexical know ledge is a crucial part of language learning, which is why it’s important to understand how vocabulary is learned and retained.
This handout addresses key aspects of vocabulary instruction. Each section starts with a basic question, then offers ideas for selecting the right words, presenting them in context, and giving students the tools they need to actively use and retain the targeted vocabulary. Une nouvelle ressource pratique destinée au personnel enseignant de français langue étrangère est désormais disponible : Que se cache-t-il derrière un mot ? Ce guide, dans la continuité du Teacher handout: What’s all in a word?!, propose une synthèse claire des mécanismes d’apprentissage du vocabulaire, des repères sur les besoins lexicaux des apprenant·e·s ainsi que des stratégies directement applicables en classe. Conçu pour les enseignant·e·s en formation comme pour les professionnel·le·s expérimenté·e·s, il offre des outils concrets pour renforcer un apprentissage du vocabulaire plus efficace et durable.
This handout addresses key aspects of vocabulary instruction. Each section starts with a basic question, then offers ideas for selecting the right words, presenting them in context, and giving students the tools they need to actively use and retain the targeted vocabulary. Une nouvelle ressource pratique destinée au personnel enseignant de français langue étrangère est désormais disponible : Que se cache-t-il derrière un mot ? Ce guide, dans la continuité du Teacher handout: What’s all in a word?!, propose une synthèse claire des mécanismes d’apprentissage du vocabulaire, des repères sur les besoins lexicaux des apprenant·e·s ainsi que des stratégies directement applicables en classe. Conçu pour les enseignant·e·s en formation comme pour les professionnel·le·s expérimenté·e·s, il offre des outils concrets pour renforcer un apprentissage du vocabulaire plus efficace et durable.
- Faculty
- Faculté des lettres et des sciences humaines
- Department
- Institut de plurilinguisme
- Language
-
- English
- French
- Classification
- Language, linguistics
- License
-
CC BY-NC
- Open access status
- diamond
- Persistent URL
- https://folia.unifr.ch/unifr/documents/335659
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