Introduction : Des recherches participatives en didactique disciplinaire et en sociologie de l’éducation : Quelles finalités ? Quels savoirs ? Quel partage des responsabilités ? Et quelles stratégies pour acter la coopération entre les acteur·rices ?
HEP|PH FR
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- Formation et pratiques d'enseignement en questions. - 2025, no. 29, p. 7-36
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Education, teaching
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