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Ein vernachlässigter Aspekt der Psychologiedidaktik : Kenntnisse über fachliche Ansprüche und Verständnisschwierigkeiten von Lernenden als bedeutsame Variable guten Psychologieunterrichts

HEP|PH FR

  • 2024
Published in:
  • Psychologiedidaktik und Evaluation XV / Krämer, Michael ; Imhof, Margarete. - 2024, p. 181-187
Faculty
HEP|PH FR
Language
  • German
Classification
Education, teaching
License
CC BY-SA
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/unifr/documents/330342
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