Apprendre du vocabulaire avec Netflix ? L’effet de la présence et du moment d’activités de pré-/post-visionnage sur l’apprentissage de vocabulaire des apprenants de FLE : Travail de Master en didactique des langues étrangères, option français langue étrangère présenté à la Faculté des lettres et des sciences humaines de l'Université de Fribourg (CH)
BLE-BLL
- Suter, Lea Université de Fribourg
- Thomas, Anita (Degree supervisor) ORCID Université de Fribourg
- 2021
Travail de Master: Université de Fribourg, 2021 (jury note: summa cum laude)
- Faculty
- Faculté des lettres et des sciences humaines
- Department
- Département de plurilinguisme et didactique des langues étrangères
- Language
-
- French
- Classification
- Language, linguistics
- License
- License undefined
- Persistent URL
- https://folia.unifr.ch/unifr/documents/325918
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