Rire, c’est bon pour la santé … et aussi pour apprendre : vers une utilisation effective des émotions agréables en contexte scolaire
IPC
- Bressoud, Nicolas Équipe de formation et de recherche EMA émotions, bien-être et apprentissages, Haute école pédagogique du Valais. chEERS lab, Institut de pédagogie curative, Université de Fribourg
- Samson, Andrea C. ORCID chEERS lab, Institut de pédagogie curative, Université de Fribourg. Faculté de psychologie, UniDistance
- Gay, Philippe Équipe de formation et de recherche EMA émotions, bien-être et apprentissages, Haute école pédagogique du Valais
- 2020
Published in:
- L'Educateur. - 2020, no. Numéro spécial, p. 26-27
French
Les émotions à valence positive comme la joie, la fierté ou l’intérêt ont un impact réel dans les apprentissages des enfants. Les professionnel·les de l’éducation ont intérêt à les prendre en compte dans la planification, la réalisation et l’évaluation de leur activité.
- Faculty
- Faculté des lettres et des sciences humaines
- Department
- Département de Pédagogie spécialisée
- Language
-
- French
- Classification
- Education, teaching
- Other electronic version
- License
-
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- Open access status
- green
- Persistent URL
- https://folia.unifr.ch/unifr/documents/324805
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