Kollaborativ Hypertextgeschichten schreiben
HEP|PH FR
Schulverlag
Published in:
- Profil : das Magazin für das Lehren und Lernen. - 2022, no. 2, p. 21-23
German
An kollaborativ ausgehandelten und gemeinschaftlich gelesenen Hypertextgeschichten lässt sich im Unterricht erleben, wie sich literarische Kommunikation im Zeichen der Digitalität wandelt.
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Faculty
- HEP|PH FR
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Language
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Classification
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Education, teaching
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License
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CC BY
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Open access status
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green
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Persistent URL
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https://folia.unifr.ch/unifr/documents/320740
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