L’ouverture à l’altérité prônée par le PER dans le cadre de l’ECR, comment cela est-il compris par les enseignantes et les enseignants du terrain?
HEP|PH FR
- Ansen Zeder, Elisabeth HEP Fribourg / PH Freiburg
- Rotzer, Bernhard HEP Valais
-
05.07.2021
p. 1-2
- Faculty
- HEP|PH FR
- Language
-
- French
- Classification
- Education, teaching
- Other electronic version
- License
- License undefined
- Identifiers
-
- RERO DOC 330613
- Persistent URL
- https://folia.unifr.ch/unifr/documents/312776
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