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Didaktische Überlegungen zum Unterricht in Religionskunde in einer religionspluralen Gesellschaft

HEP|PH FR

    2017
Published in:
  • Religion und Philosophie: perspektivische Zugänge zur Lehrer- und Lehrerinnenausbildung in Deutschland, Frankreich und der Schweiz / Büttgen, Philippe ; Roggenkamp, Antje ; Schlag, Thomas. - Evangelische Verlagsanstalt. - 2017, p. 179-197
Fachdidaktik
Religionskunde
religionsplurale Gesellschaft
religiöse Diversität
Faculty
HEP|PH FR
Language
  • German
Classification
Education, teaching
License
License undefined
Identifiers
  • RERO DOC 327248
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/unifr/documents/312672
Statistics
Document views: 91 File downloads:
  • 2017_StRB_13_Roggenkamp.pdf: 199