Vu de ma classe
HEP|PH FR
- Pellaud, Francine HEP Fribourg / PH Freiburg
-
2014
Published in:
- Les Cahiers pédagogiques. - 2014, no. 510, p. 1-4
French
Les pratiques en matière d’éducation au développement durable confondent parfois accumulation de connaissances sur une thématique ou, pire, acquisition « d’éco-gestes », et capacité à prendre des décisions raisonnées dans une situation complexe. Présentation d’une démarche qui s’appuie sur la clarification des valeurs, le développement de l’esprit critique, de la curiosité et de la pensée prospective et créatrice.
- Faculty
- HEP|PH FR
- Language
-
- French
- Classification
- Education, teaching
- Other electronic version
- License
- License undefined
- Identifiers
-
- RERO DOC 255913
- Persistent URL
- https://folia.unifr.ch/unifr/documents/312515
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