Journal article

Vu de ma classe

HEP|PH FR

    2014
Published in:
  • Les Cahiers pédagogiques. - 2014, no. 510, p. 1-4
French Les pratiques en matière d’éducation au développement durable confondent parfois accumulation de connaissances sur une thématique ou, pire, acquisition « d’éco-gestes », et capacité à prendre des décisions raisonnées dans une situation complexe. Présentation d’une démarche qui s’appuie sur la clarification des valeurs, le développement de l’esprit critique, de la curiosité et de la pensée prospective et créatrice.
Faculty
HEP|PH FR
Language
  • French
Classification
Education, teaching
Other electronic version

Article en ligne

License
License undefined
Identifiers
  • RERO DOC 255913
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/unifr/documents/312515
Statistics

Document views: 10 File downloads:
  • 05_FPE_2014_Vu_de_ma_classe.pdf: 2