Doctoral thesis

Enseignement ciblé implicite ou explicite: Etude comparative de l’apprentissage des représentations phonétiques et phonologiques et du vocabulaire associé.

    2021

1 ressource en ligne (204 pages)

Thèse de doctorat: Université de Fribourg, 2021

Faculty
Faculté des lettres
Language
  • French
Classification
Education, teaching
Notes
  • Ressource en ligne consultée le 2021-10-28
License
License undefined
Identifiers
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/unifr/documents/309468
Statistics

Document views: 181 File downloads:
  • DherbeyChapuisN.pdf: 15