Die Entwicklung von produktiven lexikalischen Kompetenzen bei Schüler(innen) mit portugiesischem Migrationshintergrund in der Schweiz

Bonvin, Audrey; Vanhove, Jan; Berthele, Raphael; Lambelet, Amelia

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Die Entwicklung von produktiven lexikalischen Kompetenzen bei Schüler(innen) mit portugiesischem Migrationshintergrund in der Schweiz

BCU-LLM

Bonvin, Audrey Institut für Mehrsprachigkeit & Studienbereich Mehrsprachigkeitsforschung und Fremdsprachendidaktik, Universität Freiburg und pädagogische Hochschule Freiburg (CH)
Vanhove, Jan Institut für Mehrsprachigkeit & Studienbereich Mehrsprachigkeitsforschung und Fremdsprachendidaktik, Universität Freiburg und pädagogische Hochschule Freiburg (CH)
Berthele, Raphael Institut für Mehrsprachigkeit & Studienbereich Mehrsprachigkeitsforschung und Fremdsprachendidaktik, Universität Freiburg und pädagogische Hochschule Freiburg (CH)
Lambelet, Amelia Institut für Mehrsprachigkeit & Studienbereich Mehrsprachigkeitsforschung und Fremdsprachendidaktik, Universität Freiburg und pädagogische Hochschule Freiburg (CH)

2018

Grundschulschüler(innen) mit Migrationshintergrund

English Lexical diversity and sophistication (in term of average corpus frequency) development in the school language (German or French) is investigated longitudinally in a population of Portuguese heritage speakers aged 8 to 10. Results show an improvement in lexical diversity scores but not in lexical sophistication. Differences were found between Portuguese heritage speakers and age matched children from comparison groups regarding lexical diversity scores, but not regarding lexical sophistication.

Faculty

Faculté des lettres et des sciences humaines

Department

Département de plurilinguisme et didactique des langues étrangères

Language