Jeunes enseignants en transition entre formation et emploi : le défi de l'accueil d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers : du sens à la mise en acte

15.04.2014

287 p.

Thèse de doctorat: Université de Fribourg, 2014

Faculty

Faculté des lettres et des sciences humaines

Language

• French

Classification

Education, teaching

Notes

• Ressource en ligne consultée le 29.10.2014

License

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Identifiers

• RERO DOC 232700
• URN urn:nbn:ch:rero-002-113436
• RERO R007919340

Persistent URL

https://folia.unifr.ch/unifr/documents/303878

• Texte intégral: 1184