Doctoral thesis

"Ich konnte mich einfach nicht identifizieren!" : Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II bewerten literarische Texte : eine qualitative Studie

    13.11.2013

313 p.

Thèse de doctorat: Université de Fribourg, 2013

Faculty
Faculté des lettres
Language
  • German
Classification
Education, teaching
Notes
  • Ressource en ligne consultée le 15.04.2014
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