"Ich konnte mich einfach nicht identifizieren!" : Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II bewerten literarische Texte : eine qualitative Studie
313 p.
Thèse de doctorat: Université de Fribourg, 2013
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Faculty
- Faculté des lettres et des sciences humaines
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Language
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Classification
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Education, teaching
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Notes
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- Ressource en ligne consultée le 15.04.2014
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License
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Identifiers
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Persistent URL
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https://folia.unifr.ch/unifr/documents/303576