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Étayage d’une hypothèse clinique par l’analyse temporelle : essai de compréhension des conduites répétitives d’une fillette handicapée mentale

    1999
Published in:
  • Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle. - 1999, vol. 10, p. 29-38
Faculty
Faculté des lettres
Department
Département de Pédagogie spécialisée
Language
  • French
Classification
Special education
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  • RERO DOC 30828
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/unifr/documents/302782
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