Möglichkeiten und Grenzen einer präventiven Intervention zur phonologischen Bewusstheit von lautsprachgestörten Kindergartenkindern

2001

296 p.

Mémoire de Master Advanced Studies (MAS): Université de Fribourg, 2001

Faculty

Faculté des lettres et des sciences humaines

Department

Département de Pédagogie spécialisée

Language

• German

Classification

Orthophony

Notes

• Thèse de doctorat

License

License undefined

Identifiers

• RERO DOC 23154

Persistent URL

https://folia.unifr.ch/unifr/documents/301831

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