Personnel éducatif et comportements-défis de personnes présentant une incapacité intellectuelle : implication de l'attribution causale et expression du sentiment d'efficacité personnelle dans le processus de stress transactionnel

14.09.2009

510 p.

Thèse de doctorat: Université de Fribourg, 2009

Faculty

Faculté des lettres et des sciences humaines

Department

Département de Pédagogie spécialisée

Language

• French

Classification

Education, teaching

Notes

• Ressource en ligne consultée le 15.03.2010

License

License undefined

Identifiers

• RERO DOC 17572
• URN urn:nbn:ch:rero-002-108929
• RERO R005408960

Persistent URL

https://folia.unifr.ch/unifr/documents/301389

Document views: 433 File downloads:

• Texte intégral: 599