Doctoral thesis

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A quoi pensent les enfants quand ils écrivent ? : analyse des processus cognitifs et métacognitifs en jeu dans une tâche d'écriture assistée par le logiciel Autoéval

    01.10.2001

Version électronique

French Voir: La Liberté; 5.3.2002
Faculty
Faculté des lettres
Language
  • French
Classification
Education, teaching
Notes
  • Disponible sur Internet sous l'adresse: www.unifr.ch/ipg/coen.html
License
License undefined
Identifiers
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/unifr/documents/299628
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