A quoi pensent les enfants quand ils écrivent ? : analyse des processus cognitifs et métacognitifs en jeu dans une tâche d'écriture assistée par le logiciel Autoéval

01.10.2001

Version électronique

Faculty

Faculté des lettres et des sciences humaines

Language

• French

Classification

Education, teaching

Notes

• Disponible sur Internet sous l'adresse: www.unifr.ch/ipg/coen.html

License

License undefined

Identifiers

• RERO DOC 3650
• URN urn:nbn:ch:rero-002-102562
• RERO R003112254

Persistent URL

https://folia.unifr.ch/unifr/documents/299628

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