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Texte intégral
Bachelor thesis

Comment le processus de la relation interpersonnelle dans un contexte domiciliaire permet-il une intégration communautaire chez les adultes souffrant de psychose ? : travail de Bachelor

SONAR|HES-SO

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    2015

53 f.

Mémoire de bachelor: Haute école de santé Genève, 2015

Schizophrénie
Relations personnel médical-patient
Soins à domicile
Adaptation sociale
Schizophrénie
Relation interpersonnelles
Services de soins à domicile
Adaptation sociale
Schizophrenia
Interpersonal relations
Home care service
Social adjustment
French Dans un contexte domiciliaire l’infirmière est de plus en plus confrontée à des clients souffrant de troubles psychiatriques. La relation qu’elle établit avec le patient est au coeur de son intégration communautaire. Le but de ce travail est de définir comment le processus de la relation interpersonnelle dans un contexte domiciliaire permet-il une intégration communautaire chez les adultes souffrant de psychose ? Une revue de la littérature a été conduite sur les bases de données CINAHL, MEDLINE/PubMed et PsycINFO en utilisant diverses combinaisons de termes MeSH. La relation infirmière-client, à la suite des travaux de Peplau confirme son rôle d’outil thérapeutique. L’évolution du progrès de la relation peut être évaluée par l’échelle « Relationships form » proposée par Forchuk. Quant à la nature de la relation infirmière-client, elle peut être évaluée par la « Working Aliance Inventory » élaborée par Horvath et Greenberg. Lors de la transition de l’hôpital à la communauté, une période de chevauchement permet à l’infirmière domiciliaire de débuter la relation avec le client alors qu’il est encore hospitalisé. Cette approche permet une meilleure évolution et une prise de confiance dans la relation interpersonnelle. Les évaluations de l’évolution et de la nature de la relation établie avec le client permettent de mieux organiser le dispositif de soins à domicile où de multiples professionnels interviennent. Par conséquent, elles sont utiles pour l’élaboration des rôles propres de chaque intervenant.
Language
  • French
Classification
Nursing
Notes
  • Haute école de santé Genève
  • hesso:hedsge
License
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Identifiers
  • RERO DOC 257072
  • RERO R008259603
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/global/documents/315278
Statistics
Document views: 236 File downloads:
  • TdB_Calanchi_Leopoldo_Lopez_25.08.2015.pdf: 300