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Texte intégral
Bachelor thesis

Stratégies et évaluation de l'éducation thérapeutique des patients bénéficiant d'un traitement anticoagulant de type antivitamine K

SONAR|HES-SO

    01.07.2013

204 p.

Mémoire de bachelor: Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2013

Éducation des patients
Antivitamines K
anticoagulants
administration oral
nurse’s role
patient education
educational measurement
teaching materials
French Les antivitamines K sont parmi les médicaments les plus utilisés au sein de la population adulte et âgée. En Suisse, ce traitement concerne plus de 1% de la population. En France, les complications iatrogènes sont responsables de 17'000 hospitalisations dont la moitié serait évitable et d’environ 4'000 incidents mortels par an. Afin de limiter les risques et d’augmenter l’efficacité de ce traitement, il est nécessaire que le patient acquière un certain niveau de connaissances et adopte des comportements adéquats. Pour répondre à cet impératif, l’intégration d’une démarche d’éducation thérapeutique auprès de la population concernée est essentielle. L’éducation thérapeutique du patient est une composante du rôle autonome infirmier en lien avec la promotion de la santé et la prévention de la maladie.
Language
  • French
Classification
Nursing
Notes
  • Travail de Bachelor en vue de l'obtention du titre de Bachelor of science HES-SO en soins infirmiers
  • Haute école de santé Fribourg
  • hesso:hedsfr
License
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Identifiers
  • RERO DOC 203129
  • RERO R007480057
Persistent URL
https://folia.unifr.ch/global/documents/313828
Statistics
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  • Fasel-Morandi_BT.pdf: 266