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  <dc:creator>Berger, Jean-Louis</dc:creator>
  <dc:creator>Lanzos, Chloé</dc:creator>
  <dc:date>2026</dc:date>
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  <dc:source>Soutien à l'apprentissage autorégulé et profils apprenants / Berger, Jean-Louis ; Escorica, Dyanne ; Fagnant, Annick. - Presses Universitaires de Liège (Collection Didactiques en recherche). - 2026, p. 131-151</dc:source>
  <dc:subject xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">Autorégulation</dc:subject>
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  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="fr">Rédaction</dc:subject>
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  <dc:title xmlns:ns3="xml" ns3:lang="fr">Des effets d’un enseignement de stratégies d’autorégulation de l’apprentissage de la rédaction en anglais langue étrangère</dc:title>
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