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  <dc:creator>Screti , Francesco</dc:creator>
  <dc:creator>Dherbey Chapuis, Nathalie</dc:creator>
  <dc:date>2026</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">Cet article propose une discussion entre d’un côté la critique radicale et utopique des stéréotypes sociaux véhiculés silencieusement par la langue, et d’un autre côté la réalité et le pragmatisme des cours de langue et des besoins concrets des apprenant-e-s.</dc:description>
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  <dc:rights>CC BY</dc:rights>
  <dc:source>Babylonia Journal of Language Education. - 2026, no. 3, p. 98-103</dc:source>
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