Schwab Affolter, Ariane 2023 Der Bericht gibt Einblicke in die Tagung „Frühkindliches Spiel und literarische Rezeption –interdisziplinäre Perspektiven auf (immersive) Medien zur literarischen Sozialisation von Kindern“. Diese fand online am 02.03.2023 statt und wurde von der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ausgerichtet. Ziel der Tagung war es, eine systematische interdisziplinäre Aufarbeitung zum wechselseitigen Potenzial von Spiel und literarischer Rezeption anzustoßen. Hierzu wurden verschiedene Projekte und disziplinäre Sichtweisen zusammengetragen und diskutiert. In einem Tagungsband sind diese ersten Erkenntnisse und Perspektivierungen nachzulesen. The report provides insights into the conference „Frühkindliches Spiel und literarische Rezeption –interdisziplinäre Perspektiven auf (immersive) Medien zur literarischen Sozialisation von Kindern“which took place online on 02.03.2023 and was organised by the Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. The aim of the conference was to initiate a systematic interdisciplinary assessment of the mutual potential of play and literary reception. For this purpose, various projects and disciplinary perspectives were brought together and discussed. The initial findings and perspectives are published in a conference volume. application/pdf https://folia.unifr.ch/global/documents/329121 https://folia.unifr.ch/documents/329121/files/67be3feac11b-Schwab_Affolter_Bericht_DiDeu_55.pdf ger info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21248/dideu.684 info:eu-repo/semantics/openAccess CC BY-NC-ND Didaktik Deutsch. - 2023, vol. 55, p. 84-91 Literarische Rezeption Frühkindliches Spiel Immersion MedienAbstractThe Literary reception Early childhood play Immersion Media info:eu-repo/classification/udc/37 Tagungsbericht : "Frühkindliches Spiel und literarische Rezeption –interdisziplinäre Perspektiven auf (immersive) Medien zur literarischen Sozialisation von Kindern“ http://purl.org/coar/resource_type/c_6501