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  <dc:contributor>Alvarez, Lionel</dc:contributor>
  <dc:creator>Biland, Antoine</dc:creator>
  <dc:date>2020</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">Cette recherche exploratoire a pour but d’étudier la collaboration entre les  élèves lors de travaux de robotique scolaire en pédagogie du projet. Les  concepts de robotique scolaire, de la pédagogie du projet et de la  collaboration sont mis en lumière dans un premier temps. A partir d’une grille  de critères issue de Gu et al. (2015) visant à évaluer la collaboration chez les  élèves, deux outils d’observation ont été développés : un questionnaire auto- rapporté et une grille d’observation. Le nombre et le temps d’apparition de  chacun des items permettent ainsi de décrire les comportements collaboratifs.  Ces outils ont été utilisés dans une classe de 5H composée de 22 élèves lors  de trois séances d’environ 100 minutes, deux séances de robotique scolaire  et une séance d’activités créatrices et manuelles. Cela a permis de comparer  la collaboration entre les deux disciplines. Les résultats sont de manière  générale ambivalents. Les données issues du questionnaire auto-rapporté  indiquent une meilleure collaboration perçue lors des ACM. Les résultats de  l’observation vidéo montrent que les élèves ont travaillé de manière plus  individuelle lors de la robotique, tout en échangeant plus d’informations qu’en  ACM. Les résultats donnent de premières indications concernant le travail des  compétences collaboratives et invitent avant tout à de plus amples recherches  dans ce domaine. Il semble néanmoins que des caractéristiques comme le  matériel à disposition influencent les comportements de collaboration des  élèves.</dc:description>
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  <dc:language>fre</dc:language>
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  <dc:rights>CC BY</dc:rights>
  <dc:subject xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">robotique scolaire</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="fr">coopération</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns3="xml" ns3:lang="fr">collaboration</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns4="xml" ns4:lang="fr">pédagogie du projet</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns5="xml" ns5:lang="fr">étude exploratoire</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns6="xml" ns6:lang="fr">observations directes et rapportées</dc:subject>
  <dc:subject>info:eu-repo/classification/udc/37</dc:subject>
  <dc:title xmlns:ns7="xml" ns7:lang="fr">Les compétences collaboratives des élèves lors de travaux de robotique scolaire : étude exploratoire comparant les comportements collaboratifs d’élèves de 5H lors de travaux de robotique scolaire et d’activités créatrices et manuelles</dc:title>
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