Gremaud, Jacqueline Monnard, Isabelle 2018-06-22 Débuter dans le métier, c’est quitter brusquement le statut d’étudiant pour revêtir celui du professionnel accompli. Mais apposer sa signature au bas d’un contrat d’engagement ne signifie pas que le passage entre le monde des études et celui du travail soit réellement franchi. Les débuts se déclinent avec un flux de déséquilibres, stress et chocs avec la réalité qui contraignent le novice à se sentir parfois «déchiré entre la conformité du milieu et la vision idéale de la réalité» (Boutin, 1999, p. 47). application/pdf https://folia.unifr.ch/global/documents/312632 https://folia.unifr.ch/documents/312632/files/13_2018_Gremaud_Monnard_educateur.pdf fre info:eu-repo/semantics/openAccess License undefined Educateur. - 2018, no. Numéro spécial, p. 49-50 info:eu-repo/classification/udc/37 Confrontation des représentations entre enseignants débutants http://purl.org/coar/resource_type/c_6501