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  <dc:creator>Hartmann, Erich</dc:creator>
  <dc:creator>Winkes, Julia</dc:creator>
  <dc:creator>Studer, Felix</dc:creator>
  <dc:date>2018</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="de">Zur Diagnostik von Rechtschreibleistungen werden in der Deutschschweiz  standardisierte Tests genutzt, deren Normen in Deutschland und Österreich  gewonnen wurden. Die diagnostische Angemessenheit der neu normierten  Hamburger Schreibprobe (HSP) für Schweizer Schülerinnen und Schülern wurde  exemplarisch im Kanton Freiburg an einer Stichprobe von 1641 Schulkindern der  Klassenstufen 1-6 untersucht. Ein Vergleich der Freiburger Stichprobe mit der HSP- Eichstichprobe ergab ein heterogenes Bild, welches je nach Klassenstufe variiert.  Dabei verzeichnet die deutsche Stichprobe in der quantitativen Testauswertung mehr  Leistungsvorteile als die Freiburger Schulkinder. Die Schweizer Schülerinnen und  Schüler weisen zwar bei der qualitativen Auswertung durchgehend eine besser  ausgeprägte alphabetische Strategie auf, sind jedoch im orthographischen Schreiben  den deutschen Kindern unterlegen. Wie es sich weiter zeigte, führt die Anwendung  der HSP-Originalnormen insgesamt zu einer Unterschätzung der  Rechtschreibleistung der Freiburger Kinder und zudem zu sehr unterschiedlichen  Anteilen an Schulkindern, die als rechtschreibschwach eingestuft werden. Die in  dieser Studie analysierten HSP-Normen passen somit nur bedingt zu den  Rechtschreibleistungen von Freiburger Kindern. Die referierten Befunde verweisen  auf die Notwendigkeit weiterführender Studien zur Eignung von deutschen  Testnormen für die LRS-Diagnostik in der Schweiz.</dc:description>
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  <dc:source>Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN). - 2018, vol. 87, p. 1-22</dc:source>
  <dc:subject xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">orthophonie</dc:subject>
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  <dc:subject xmlns:ns5="xml" ns5:lang="de">LRS-Diagnostik</dc:subject>
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  <dc:title xmlns:ns8="xml" ns8:lang="de">Zur diagnostischen Eignung deutscher Rechtschreibnormen bei Schweizer Primarschulkindern : Eine exemplarische Studie zur Hamburger-Schreib-Probe im Kanton Freiburg</dc:title>
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