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  <dc:creator>Schmid, Hansjörg</dc:creator>
  <dc:date>2005</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="de">Schulversuche und Ansätze zur Lehrerausbildung stellen einen Durchbruch auf dem Weg zum Islamischen Religionsunterricht als ordentlichem Lehrfach an deutschen Schulen dar. Sie werfen neue Perspektiven für innerislamische Diskussionsprozesse, für den Stellenwert von Islam im Schul- und Hochschulsystem und darüber hinaus für das Zusammenleben mit Muslimen in Deutschland auf.</dc:description>
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  <dc:source>Herder-Korrespondenz. - 2005, vol. 59, p. 239-244</dc:source>
  <dc:subject xmlns:ns1="xml" ns1:lang="de">Islamischer Religionsunterricht</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="de">öffentliche Schule</dc:subject>
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  <dc:title xmlns:ns4="xml" ns4:lang="de">Neue Phase des Zusammenlebens : Schritte auf dem Weg zum Islamischen Religionsunterricht</dc:title>
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