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  <dc:creator>Barras, Malgorzata</dc:creator>
  <dc:creator>Andexlinger, Mirjam</dc:creator>
  <dc:date>2014</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">Dans le cadre du projet « Concept de qualité pour l’offre de cours fide »,  l’encouragement linguistique dans le domaine migratoire en Suisse a été examiné sous  l’angle de l’assurance et du développement de la qualité, l’analyse s’articulant autour  des deux questions suivantes : - A quels mesures ou instruments les mandataires de cours de langue recourent-ils pour assurer et développer la qualité ? - Quel est le profil des structures subventionnées (taille, forme juridique, formation ini- tiale et continue des responsables de cours, gestion de la qualité et certification ad  hoc, approches didactiques, etc.) ? Afin d’obtenir les informations permettant de répondre à ces questions, des entretiens  qualitatifs fondés sur une grille d’évaluation ont été menés dans sept cantons issus  des trois régions linguistiques</dc:description>
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  <dc:subject xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">Intégration linguistique</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="en">Language integration</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns3="xml" ns3:lang="de">Sprachliche Integration</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns4="xml" ns4:lang="it">Integrazione linguistica</dc:subject>
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  <dc:title xmlns:ns5="xml" ns5:lang="fr">Assurance et développement de la qualité dans la pratique de l’encouragement linguistique – état des lieux : Version abrégée</dc:title>
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